新職業教育法規定“在義務教育后的不同階段因地制宜、統籌推進職業教育與普通教育協調發展”。

　　新政策一次次告訴我們，職業教育與普通教育同等重要，這兩個類型的教育沒有高低之分，優劣之別。家長們也是時候打破偏見，理性看待職業教育了！

　　職業教育發展趨勢

　　職業學校學生在升學、就業等方面與同層次普通學校學生享有平等機會，到2025年職業本科教育規模不低于高職10%；

　　提高技術技能人才的社會地位和待遇；

　　用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業的報考、錄用、聘用條件。

　　職校生迎來新機遇

　　國 家缺乏職業技術人才，鼓勵大家學技術，大力提倡職業教育，提倡讀中專職校，再升職業本科，讓人才往職業技術方面傾斜。提升技術型人才的水平，讓更多的學生能上大學，成為專業型高層次技術人才。

　　學生完成義務教育后，既可以繼續讀普高，也可以選擇讀職校。而且，現在上職校同樣可以升級本科甚至研究生，實現自己的大學夢！這就意味著中職和高中學歷同等對待，升學的路徑也是一樣的。

　　學生們可根據自身情況，做出適合自己的選擇，普高和職校，一樣都有美好前途。

　　職教社會地位提高

　　職業教育一頭連著千家萬戶，一頭連著各行各業，它與普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。

　　以前有技能的，缺學歷，現在讓技能與學歷結合，職普融通。為實體經濟發展輸送技能人才，讓實體經濟發展更實。

　　而且，現在的職校專業也逐漸豐富起來了，涉及電商、電競、動漫、設計、網絡等各個行業，畢業后可就業、可創業，技術型工作社會地位高。

　　職業教育地位的提高，能讓真正喜歡職業技術教育的學生參與職業發展的道路，通過一條適合自己的賽道，實現人生理想。

　　前景廣闊大有作為

　　近年來，職校學生通過自己的努力，考上大學、研究生甚至博士的案例數不勝數。也有學生通過刻苦鉆研技術，申請的專 利不計其數。無論在學歷方面，還是技術方面，職校生的發展前景也是十分明媚的。

　　想要在變化莫測的社會中立足，需要有一技之長傍身，技能才是立身之本。職校生學習掌握一項技能，為今后就業、創業打下堅實基礎。

　　職業教育前途廣闊，職校學生也能大有作為。

　　家長們要先摒棄老舊思想，扭轉教育思路，選擇孩子適合的路，才能迎來光明前程。我們要相信命運從來都是掌握在自己的手里，讓孩子學門手藝真的不丟人。